9月25日，我院召开教育学科博士点培育工作推进会暨骨干教师交流会。副校长、教育学科负责人舒志定，学科处副处长彭健，学院党政班子成员，骨干教师及青年教师代表等参加会议，会议由学院党委书记沈江龙主持。

 本次会议旨在深入贯彻学校“创大拼‘博’”战略规划，以教育学科博士点培育为契机，加速推动学院发展和学科建设，不断强化目标导向、问题导向与实绩导向，全面增强教育学科成员“创大拼‘博’”的凝聚力。

 会上，学科处副处长彭健介绍了学校博士点培育的总体情况，深入剖析了学校致力于博士学科点建设的重要意义，详细阐述了近年来“创大拼博”战略目标的构成要素，并明确了学校对教育学科所赋予的期望和要求。

  随后，学院副院长任强就教育博士点的培育情况进行了详细介绍，并对目标任务进行了细致分解。他回顾了教育博士点在培育期所取得的阶段成果，同时也指出了当前存在的问题与挑战，并针对这些问题提出了具体的突破策略与路径。

      最后，舒志定副校长从教育学科博士点培育工作的形势、问题与路径三个方面做了动员讲话。他强调，全院上下要认清形势，明确方向，深入理解博士点对学校及学院发展的深远意义，回顾教育学科的成长之路，明确在“创大拼博”的战略定位下，需实现学校、学院与个人发展战略的和谐统一；每位教师应以博士点建设的事业追求及博士研究生教育培养管理为目标，反思并优化当前工作，确保个人努力与学院发展大计同频共振；面对学院发展中的瓶颈问题，如关键项目推进、高质量论文发表及学术影响力提升等，要勇于探索创新路径，打破发展壁垒，全面提升学院及个人的学术竞争力。全院教师要直面申博过程中的核心任务与挑战。教师队伍建在数量、结构、影响力方面还需加强，教师个体及学院整体的学术影响力还需提升；进一步提高硕士研究生培养质量，鼓励并支持更多硕士生报考博士；加强学术诚信教育，营造积极向上的学术氛围；开展有组织教研和科研，强化团队协作，引导教师们将精力聚焦于学院改革与发展的大局。最后，他强调全院教师要秉持教育强国的理念来提升视野高度，以独特的创新思维担当起职责使命，以舍我其谁的勇气勇往直前。